Clases en Edmodo para 4º ESO

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1 ESO - SEMANA 6 - CLASE 2

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¡Buenas, chicos y chicas! Hoy es el último día de esta semana. Recordad que mañana es 1 de mayo y no hay clase.  Aunque estemos en casa, hay que respetar las fiestas. Antes de empezar la clase de hoy, quiero comentaros algo importante: La organización de la tercera evaluación.  Para que nadie se despiste, lo voy a poner en letras grandes y os lo explico. ORGANIZACIÓN DE LA TERCERA EVALUACIÓN - FORMA DE TRABAJAR:  Sin cambios. Seguimos igual que hasta ahora. Clases en el blog y Moodle (las pongo en los dos sitios a la vez, da igual que las veais en un sitio o en otro), vídeos y tareas. Cada semana, me mandáis las tareas al correo electrónico. - EVALUACIÓN DE ESTA TERCERA EVALUACIÓN:  Aquí si hay novedades , que son las siguientes: 1. NO HAY EXÁMENES  de ningún tipo. 2. La NOTA va a salir de vuestro TRABAJO DIARIO . Es decir, de las actividades que me vais mandando, IGUAL QUE HASTA AHORA . Pero hay un pequeño cambio: Las ACTIVIDADES MÁS ...
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1º ESO - SEMANA 2 - CLASE 2

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LA ARQUITECTURA GRIEGA (1) Esta clase corresponde al JUEVES 26 DE MARZO , TANTO PARA 1º ESO B COMO PARA 1º ESO C. Hello again and welcome to a new History lesson! Hoy tenéis que concentraros, porque va a ser una clase donde vamos a aprender muchas palabras nuevas.  Comenzaremos a ver el arte de los griegos.  En concreto, hoy estudiaremos la ARQUITECTURA GRIEGA.  ¿Listos? Pues abrid vuestro libro en español por las páginas 262 y 263 . Vamos allá. PASO 1: WATCH THE FOLLOWING YOUTUBE VIDEO (Mira el siguiente vídeo de YouTube). Hoy es muy importante  que pares el vídeo las veces que haga falta, o que vuelvas atrás las veces que lo necesites.  Tienen que quedarte muy claros todos los conceptos. ¿Entendido? PASO 2: TAREA - HOMEWORK 1. Copia en tu cuaderno este dibujo de un templo griego, señala en él la CAVEA, ORCHESTRA Y ESCENA y escribe qué función tenía cada una de esas partes. (Si pulsas encima del dibujo con el ratón, te apare...
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1º ESO - SEMANA 8 - CLASE 2

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CLASE DEL JUEVES 14 DE MAYO PARA 1º ESO B Y C EL INICIO DE LA REPÚBLICA ROMANA Y LAS LUCHAS POR LA IGUALDAD Buenos días, clase. Hoy vamos a comenzar el estudio de la segunda etapa de la civilización romana: la  REPÚBLICA.  Espero que os resulte interesante. STEP 1: WATCH THE FOLLOWING YOUTUBE VIDEO STEP 2: HOMEWORK 1. Explica con tus palabras en qué consistieron las "luchas por la igualdad" entre patricios y plebeyos en la República de Roma. 2. Complete the sentences with the following words: "patricians, plebeians, plebeian tribune, Law of twelve tables, minority" - The patricians were a __________ of aristocratic families. - The _________ made laws and exercised justice. - The ____________ were peasants, artisans and traders. - The plebeians obtained an inscription of the laws of Rome: the _______________. - The plebeians obtained a representative, the __________________, which defended their interests.
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